|
|
|
MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION ET DE LA SCIENCE
EDUCATION NATIONALE |
Le système éducatif de la République de Guinée Équatoriale est un système très ambitieux qui se veut le cadre de développement de la population tout entière, non seulement pour les générations présentes mais aussi futures.
Dans le projet de réforme du système éducatif tel que proposé au Gouvernement en janvier 1995, les intentions sont de suite mises en exergue : il y a d’abord la reformulation des objectifs globaux de scolarisation au moyen des politiques réalistes et fonctionnelles ; la révision de tous les niveaux et des modalités d’enseignement sans oublier le cursus scolaire qui inclut de ce fait les systèmes d’examen et les autres formes de contrôle du rendement académique.
La formation complète gage d’un avenir serein
La République de Guinée Équatoriale se veut résolument un pays tourné vers l’avenir qui tient compte des urgences de formation de sa population, des capacités de renouvellement de la société intellectuelle et de la nécessité de s’arrimer à la mondialisation ambiante qui ne reconnaît plus de barrières idéologiques ni de frontières physiques. Le système éducatif tel que pensé par les instances dirigeantes du pays a des objectifs nobles et multiformes voire multisectoriels : la formation intégrale de l’homme, le développement économique de la personnalité, la préparation à l’exercice responsable de la liberté, la culture des valeurs nobles africaines de sa communauté linguistique et culturelle, l’acquisition des habitudes de travail, la capacité à exercer les activités professionnelles qui contribuent au développement social, culturel, scientifique et économique de la nation ; susciter le développement et la formation d’une conscience nationale et la réaffirmation de l’identité culturelle du peuple de la République de Guinée équatoriale ; le grand respect des convictions religieuses et le développement d’un esprit de compréhension de convivialité et de respect des valeurs et normes internationales. La Loi générale de l’éducation qui se conçoit en conformité avec l’esprit de l’article 23 de la Constitution Equatoguinéenne est une nouvelle politique qui est une vision futuriste, une réforme intégrale de la société, de ses habitants, clairement définie, démocratique, humaine, souple et juste.
La Loi Générale de l’éducation fut approuvée par le Parlement Equatoguinéen dans le cadre de sa deuxième session ordinaire du 28 octobre au 19 décembre 1994.
© Copyright, Guinée Équatoriale Avril 2002
